El caso disponible
Pacientes, campos clínicos y tiempos distintos exponen a cada estudiante a experiencias diferentes.
SIM-AC permite
Planificar los casos
La institución selecciona casos sintéticos según sus objetivos formativos.
La educación médica es poco realista y, cuando lo es, resulta muy cara.
SIM-AC permite integrar el proceso clínico en una experiencia simulada, observable y repetible antes del contacto con pacientes reales.
Practicar una atención completa no está garantizado.
Hoy, esa oportunidad depende de tres condiciones que cambian entre estudiantes.
La práctica por partes
Entrevista, examen, registro y decisiones suelen entrenarse en actividades separadas.
SIM-AC permite
Integrar la atención
El estudiante recorre esas acciones dentro de un mismo caso.
Una sola oportunidad
En la práctica clínica, no siempre existe una segunda oportunidad para corregir el proceso completo.
SIM-AC permite
Revisar y repetir
Cada intento queda registrado para recibir feedback y volver a ejecutarlo.
La institución puede ofrecer el mismo recorrido formativo a una cohorte completa y observar cómo lo ejecuta cada estudiante.
Así funciona SIM-AC.
El estudiante recibe un caso, atiende al paciente simulado y deja un registro que el docente puede revisar.
- Recibir el caso
- Atender y documentar
- Tomar decisiones
- Revisar el intento
SIM-AC utiliza datos sintéticos y tiene un propósito exclusivamente educativo. Complementa la simulación presencial y los campos clínicos, no los reemplaza.
Una actividad conecta a estudiantes, docentes e instituciones.
Estudiante
Realiza la atención, documenta sus decisiones y recibe feedback.
Docente
Define criterios, observa el proceso y orienta un nuevo intento.
Institución
Integra la actividad, acompaña la cohorte y evalúa el piloto.
Estado de desarrollo TRL 5
El próximo paso es validar SIM-AC en un entorno formativo real.
Lo que existe hoy
- Flujo completo de atención simulada
- Pacientes y datos clínicos sintéticos
- Documentación e historia clínica educativa
- Gestión de casos, evaluación y feedback
Lo que el piloto debe responder
- ¿Puede operar de forma estable dentro de una actividad curricular?
- ¿Estudiantes y docentes pueden utilizarlo con claridad?
- ¿Entrega información útil para orientar el aprendizaje?
- ¿Qué condiciones necesita una institución para adoptarlo?
Aún no afirmamos impacto educativo. El piloto medirá factibilidad, usabilidad, operación y señales iniciales de aprendizaje.
Synapp fue creada desde la experiencia de formación médica.
Somos la empresa detrás de SIM-AC. Combinamos conocimiento del problema con desarrollo tecnológico propio.
José Bailez Aravena
CEO y cofundador
Estudiante de Medicina UDP. Estrategia, producto y desarrollo institucional.
Diego Zerené Gatica
CTO y cofundador
Estudiante de Medicina UDP. Software, arquitectura y operación técnica.
Buscamos colaboradores
Convocatoria abierta
Buscamos personas interesadas en educación médica, simulación clínica, investigación y tecnología.
Preguntas frecuentes
¿Qué es SIM-AC?
SIM-AC es una plataforma educativa para practicar una atención clínica completa mediante pacientes simulados y datos sintéticos. Integra decisiones, documentación, evaluación y feedback dentro de un mismo flujo.
¿Reemplaza los campos clínicos o la simulación presencial?
No. SIM-AC complementa esas experiencias. Su función es ampliar las oportunidades de práctica, permitir repetición y preparar al estudiante antes del contacto con pacientes reales.
¿Utiliza información de pacientes reales?
No. El entorno utiliza pacientes ficticios y datos clínicos sintéticos. SIM-AC no es una ficha clínica asistencial ni una herramienta de diagnóstico o prescripción real.
¿Para quién está diseñado?
Su modelo principal es institucional. Está pensado para universidades, carreras de la salud, docentes y centros de simulación que necesitan integrar práctica clínica digital dentro de actividades formativas.
¿En qué etapa se encuentra?
Existe una beta funcional. El siguiente paso es ejecutar un piloto institucional para medir factibilidad, usabilidad, estabilidad operativa y señales iniciales de aprendizaje.
¿Cómo puede participar una institución?
Puede conversar con Synapp para explorar un piloto, revisar el encaje curricular, definir objetivos y acordar qué evidencia se necesita antes de ampliar la implementación.
Construyamos práctica clínica con evidencia.
Buscamos aliados para ejecutar el siguiente paso.
Institución piloto
Para integrar una actividad y medir sus resultados.
Incubación y mentoría
Para fortalecer el modelo y la estrategia de adopción.
Capital y soporte técnico
Para financiar confiabilidad, seguridad y ejecución.